"Descubriendo Nuestros Nombres"**

Plan de clase

Sesión 1: "Descubriendo Nuestros Nombres"

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, promoviendo la interculturalidad y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con un círculo donde cada estudiante, al pasar una pelota, diga su nombre y una cosa que le guste. Este espacio busca crear un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Mediante una historia corta que incluya varios nombres propios, introducir la importancia de los nombres y cómo cada uno tiene un significado especial en su lengua materna.
   
   
   
   



3. Actividad Principal: Mi Nombre y Yo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Parte 1: Cada estudiante recibirá una hoja con una silueta de un niño o niña donde escribirán su nombre en grande con colores vistosos. Debajo, intentarán escribir lo que saben sobre el significado de su nombre o por qué se los dieron, con apoyo de los docentes para los que requieran ayuda con la escritura.
   
   
   • Parte 2: Formar pequeños grupos en los que compartirán la historia de su nombre y descubrirán las diferencias y similitudes entre ellos, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.
   
   
   • Parte 3: Creación de un mural comunitario donde cada estudi