Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Ixchel Torres- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo mitos y leyendas a través del arte y la colaboración"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según calendario escolar]
Objetivo (PDA):
Que los alumnos logren escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público, promoviendo el trabajo en equipo, la comprensión lectora, la expresión oral y corporal, así como la apreciación estética.
Contenido:
- Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
Metodología:
- Proyecto Comunitario enfocado en las Artes y experiencias estéticas, y la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Materiales:
- Selección de mitos y leyendas (impresos o digitales).
- Hojas de papel y materiales de escritura.
- Disfraces y props (opcional).
- Espacio adecuado para las presentaciones.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
Motivación y presentación: El docente inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de los mitos y leyendas en las diversas culturas, enfatizando su valor estético y cultural. Se puede contar un mito o leyenda breve para captar el interés de los alumnos.
Explicación del Proyecto: Se comunica a los alumnos que trabajarán en equipos para seleccionar, leer, analizar y finalmente escenificar un mito o leyenda de su elección, resolviendo de forma práctica el problema de trabajar en equipo.
Desarrollo (25 minutos):
3. Formación de Equipos y Selección del Texto: Los alumnos se dividen en equipos de 4 a 5 integrantes. Se les proporciona una selección de mitos y leyendas, de la cual cada equipo elegirá un