Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos en Nuestro Entorno

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización: Crear un ambiente acogedor donde los estudiantes se sientan libres de compartir sus experiencias. Se utilizará un cuento corto sobre un evento comunitario para motivar a los niños y niñas a pensar en sus propias historias.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Sesión: Explicar de manera sencilla y lúdica que aprenderán a contar historias de su vida cotidiana, en su familia, escuela o comunidad, poniendo atención en cómo organizan los sucesos y cómo usan su voz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: “Mi Historia Importante”. Los alumnos dibujarán en una hoja de papel una experiencia significativa reciente en su entorno (familia, escuela o comunidad). Este ejercicio fomentará la inclusión al permitir que cada niño y niña elija el evento que más le haya impactado, respetando la diversidad de experiencias.
   
   
   • Actividad 2: “Jugamos a Contar”. En parejas, los alumnos se contarán mutuamente la historia detrás de su dibujo, guiados por preguntas del maestro que les ayudarán a estructurar su narración (¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después? ¿Cómo terminó?). Esta ac