Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros. Utiliza su nombre para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Inicio con una ronda donde cada alumno dirá su nombre y una cosa que le guste que comience con la misma letra que su nombre. Esto permitirá valorar el nivel de conocimiento previo sobre la escritura de su nombre y fomentará la interculturalidad al compartir intereses diversos.

Presentación del proyecto (5 minutos)

• Se explicará el proyecto comunitario: "Nuestros Nombres, Nuestras Historias". Cada alumno tendrá el reto de escribir su nombre, investigar su significado y origen, y luego compartirlo con la clase. Esto promueve la interculturalidad crítica y la valoración de la diversidad cultural y lingüística en el aula.

Desarrollo de habilidades de escritura (15 minutos)

• Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en su lengua materna, utilizando diferentes materiales como crayones, marcadores y pinturas. Se fomentará la experimentación con distintas texturas y colores.


• Se realizará una lectura grupal de un texto corto que incluya nombres propios para trabajar la comprensión lectora y la identificación de los nombres en context