Comunicación y representación técnica.
Roselia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología de Secundaria 3º
Sesión: 1 de 2
Contenido: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Inicio (15 minutos)
Actividad de motivación:
- Presentación de proyectos relevantes: Se iniciará con la proyección de un breve video que muestra proyectos tecnológicos desarrollados por adolescentes alrededor del mundo. Se enfocará en cómo la representación técnica y la comunicación fueron clave para su éxito y reconocimiento.
Reflexión grupal:
- ¿Cómo consideran que la comunicación y representación técnica pueden afectar el impacto de un proyecto?
- ¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo en el desarrollo de proyectos tecnológicos?
Objetivo de la sesión:
- Explicar a los estudiantes que, a través de esta clase, aprenderán a utilizar diversas formas de comunicación y representación técnica para difundir sus proyectos, trabajando en equipo y considerando la inclusión y la interculturalidad crítica.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Introducción a la Comunicación y Representación Técnica (10 minutos)
- Breve explicación sobre los diferentes métodos de comunicación y representación técnica (diagramas, modelos 3D, presentaciones, videos).
- Ejemplos adaptados a su edad y área de interés.
Actividad 2: Aplicación del Aprendizaje Servicio (15 minutos)
- Formación de equipos: Con un enfoque inclusivo, se formarán equipos heterogéneos, promoviendo la interacción entre estudiantes con diferentes habilidades