Construcción del proyecto de vida
Ariel Sutherland
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida para Alumnos de 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca cambios en sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que les permitan cumplirlas, fomentando la disciplina, el pensamiento crítico y un estilo de vida saludable.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Interdisciplinariedad: Se abordan contenidos de Ciencias Naturales (vida saludable), Educación Socioemocional (autoreflexión, disciplina) y Lenguaje (expresión oral y escrita).
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Dinámica "El Árbol de la Vida": Los alumnos dibujarán un árbol donde las raíces representen sus necesidades, el tronco sus intereses y las ramas sus logros. Esta actividad permitirá visualizar de manera simbólica cómo sus necesidades e intereses sostienen sus logros. La disciplina será introducida como el agua necesaria para que el árbol crezca sano y fuerte.
Desarrollo (25 minutos)
- Reflexión Guiada: Se hará un círculo y, con la guía del docente, los alumnos compartirán qué es lo que más valoran de sus vidas actualmente (amistad, familia, algún hobby, salud, etc.). Se discutirá cómo la disciplina en sus actividades diarias puede ayudarles a cuidar y potenciar esos valores.
- Planificación del Proyecto de Vida: Se facilitarán fichas de trabajo donde los alumnos, en base a la reflexión anterior, establecerán metas a corto y mediano plazo ajustando sus necesidades e intereses actuales. Aquí se promoverá el pensamiento crítico a través de la reflexión sobre qué estrategias saludables pueden implementar