Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Jennifer Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Reflexionando sobre los Efectos de la Pandemia"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, los cambios en sus relaciones con sus compañeros y las nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida.
- Breve plática sobre qué es una pandemia y cómo nos ha afectado, usando un lenguaje y ejemplos apropiados para su edad.
- Preguntar a los alumnos cómo creen que la pandemia cambió nuestra forma de aprender, de jugar y de estar con nuestras familias.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad "Mi vida durante la pandemia":
- Los alumnos dibujarán en una hoja cómo era un día típico para ellos antes de la pandemia y cómo es ahora, enfocándose en la escuela, la familia y la comunidad.
- Discusión en grupo sobre los dibujos, enfatizando en las diferencias y similitudes, guiando la conversación hacia el aprendizaje en línea, las relaciones con los iguales y la comunicación digital.
Actividad "Nos ponemos en sus zapatos":
- En pequeños grupos, los estudiantes recibirán una breve historia sobre niños de diferentes partes del mundo y cómo la pandemia afectó su educación y vida diaria.
- Reflexionarán y compartirán qué medidas podrían ayudar a esos niños a superar el rezago educativo y mejorar su situación.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido, desta