Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando los números en nuestro mundo"

Grado: Preescolar 2º (Edad 3-6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Actividades

Inicio (10 minutos):

• Círculo de conversación: Sentados en círculo, invitaremos a los niños y niñas a hablar sobre situaciones cotidianas donde han utilizado los números (por ejemplo, contar juguetes, dividir dulces). Esta actividad estimulará el pensamiento crítico y fomentará la inclusión al permitir que cada niño exprese su experiencia.

Desarrollo (25 minutos):

• "La tiendita de la esquina": Crearemos una pequeña tienda en el aula con productos etiquetados con precios simples (1, 2, 3). Los niños, en equipos, recibirán "dinero" de juguete para comprar artículos. Deberán juntar, agregar, separar o quitar elementos al pagar y recibir cambio. Esta actividad promueve el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas matemáticos de forma práctica.

  
  



• "El juego de los paquetes sorpresa": Los niños, en equipos, recibirán paquetes con objetos dentro. Deberán contar cuántos objetos hay, separarlos por categorías o colores y luego juntarlos con los de otros equipos para formar grupos más grandes. Esta actividad ayuda a visualizar de forma física los conceptos matemáticos y promueve el trabajo en equipo.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Reunidos nuevamente en círculo, conversaremos sobre lo aprendido. Preguntaremos: "¿Có