Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Objetivo: Generar interés y sensibilización sobre el tema.


• Desarrollo: Iniciar la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por derechos humanos y por qué consideran que son importantes. Llevar a cabo una breve discusión para evaluar los conocimientos previos y las percepciones actuales sobre el tema.

Actividad 2: Introducción al problema

• Objetivo: Presentar el problema a trabajar.


• Desarrollo: Exponer un escenario donde los derechos humanos son vulnerados en diferentes contextos (cultura, género, etnia, etc.), tanto en México como en otras partes del mundo. Utilizar noticias recientes o casos hipotéticos para ilustrar la situación.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Investigación y análisis

• Objetivo: Facilitar el análisis crítico y la investigación.


• Desarrollo: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un derecho humano específico para investigar, con énfasis en cómo se respeta o se vulnera en diferentes culturas, incluyendo la mexicana. Proporcionar materiales de lectura y acceso a internet para la inve