Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando los seres vivos y nuestro entorno natural

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que sabe, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con un enfoque interdisciplinar que integra el cuidado del ambiente y promueve una vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Presentar a los niños una selección de imágenes y objetos reales de diferentes seres vivos (plantas, animales, humanos) y elementos naturales (agua, tierra, aire). Preguntarles qué saben sobre estos seres vivos y elementos.
   
   
   • Introducción del tema: Explicar de forma sencilla que todos los seres vivos y elementos naturales son importantes para nuestro planeta y que existe una interacción constante entre ellos, lo cual nos ayuda a entender muchos fenómenos cotidianos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del entorno: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y realizar una breve salida al jardín de la escuela o a un espacio al aire libre cercano. Instruir a los alumnos a observar y recolectar (si es posible) diferentes elementos naturales (hojas, piedras, flores) y observar seres vivos (insectos, aves). Guiar a los niños para que hagan preguntas sobre lo que observan.
   
   
   • Registro de observaciones: Proporcionar a cada grupo materiales como lápices de colores, crayones y ho