Construcción del proyecto de vida

Gloria cisneros
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción del Proyecto de Vida


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Entrada: Los estudiantes se reunirán en un círculo para compartir un valor que consideren importante en su vida y por qué. Esto fomentará la reflexión personal y la escucha activa, respetando la diversidad de pensamiento y cultural.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión y cómo este se relacionará con la construcción de su proyecto de vida, destacando la importancia de reconocer sus intereses y habilidades, así como las de los demás, para el bienestar común.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Mapa de Intereses y Habilidades. Cada estudiante realizará un mapa personal donde identificará sus intereses y habilidades actuales. Luego, reflexionarán sobre cómo estas se pueden relacionar con diferentes áreas de su vida futura (personal, académica, profesional).



  • Actividad 2: Diálogo Intercultural. En pequeños grupos, los estudiantes compartirán sus mapas y discutirán cómo sus antecedentes culturales han influido en sus intereses y habilidades. Esto fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural en la construcción de proyectos de vida.



  • Actividad 3: Planteamiento de Metas Comunes. Inspirados en la metodología de Aprendizaje Servicio, los grupos ide