Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunidad y Bienestar Personal y Social

Curso: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto interdisciplinario: Alimentación

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de calentamiento y presentación: Iniciar con una dinámica llamada "Círculo de presentaciones", donde cada alumno deberá presentarse y compartir su comida favorita y explicar brevemente por qué. Esta actividad busca fomentar un ambiente de confianza y respeto.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas en nuestro entorno. Se hará énfasis en cómo estos aspectos influyen en nuestra vida cotidiana, incluyendo nuestras elecciones alimenticias.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Se les asignará la tarea de crear un "Mapa de Empatía" sobre un compañero, intentando entender y representar cómo su forma de ser, pensar y actuar influye en sus hábitos alimenticios. Se incentivará el uso de preguntas abiertas para profundizar en el entendimiento mutuo.

  
  



• Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos, fomentando la reflexión sobre cómo las difer