Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Repaso de la importancia de los nombres y su función en la identidad de las personas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Conversación grupal sobre los nombres de los integrantes de la familia.
   b. Pida a los alumnos que compartan los nombres de sus padres, hermanos y abuelos, y que mencionen el motivo por el cual sus nombres son importantes para ellos.
   c. Explique que cada alumno escribirá los nombres de sus familiares en una hoja de papel, prestando atención a la correcta escritura de las letras.
   d. Proporcione ejemplos de cómo se escriben los nombres de familiares comunes y ayude a los alumnos a escribirlos correctamente.
   e. Pida a los alumnos que compartan sus escrituras y discutan las similitudes y diferencias de los nombres de sus familiares.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de los nombres en la identidad de las personas.
   b. Entrega de tareas: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar y escriban los nombres de sus parientes más lejanos.

   
   

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de sus profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Recordatorio de la se