Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita

Dirigido a: Alumnos de Español de 2º de Secundaria (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Saludo y Presentación del Tema

• Dar la bienvenida a los estudiantes a la sesión.


• Presentar el tema: "Los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita".


• Motivar a los estudiantes expresando la importancia de conocer y apreciar la riqueza estética de nuestra lengua en diferentes formas de expresión literaria.

Actividad Inicial: Tormenta de Ideas

• Realizar una tormenta de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de la literatura oral y escrita y los recursos estéticos (metaforas, similes, personificación, etc.).


• Anotar sus ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles un breve texto narrativo o un fragmento de cuento/novela para leer.


• Pedir a cada grupo que identifique y subraye los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación explicando cómo estos elementos y recursos contribuyen a la belleza y significado del texto.

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

• Promover una discusión grupal sobre cómo la lect