Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Objetos y Artefactos Tecnológicos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos observen y expliquen cómo entienden que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, identifiquen por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.

Integración Interdisciplinaria: Valores

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente inclusivo y participativo.
   
   
   • Introducción al tema con la pregunta generadora: "¿Qué objetos tecnológicos usan en casa para hacer cosas mejor o más rápido?"
   
   
   • Breve explicación sobre objetos y artefactos tecnológicos, utilizando ejemplos concretos adecuados a su edad, como juguetes electrónicos, la lavadora, el teléfono móvil, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diferentes artefactos tecnológicos usados en el hogar y la comunidad. Se les pedirá que, mediante el juego y la exploración, identifiquen para qué sirven y cómo creen que funcionan.
     
     
     • Inclusión e Interdisciplinariedad: Se asegurará que todos los alumnos participen activamente, reconociendo y respetando las diferentes ideas y opiniones, fomentando valores como el respeto, la cooperación y la empatía.
     
     
     
     
   
   
   • Discusión Guiada: El docente guiará una plática donde los niños compartirán lo que descubrieron y pensaron sobre los artefactos