Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Violencia en el entorno escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

1. Presentación y contextualización del tema.

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para su bienestar físico y emocional.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: Juegos cooperativos.

   
   
   
   
   • Realizar juegos en grupo que promuevan la cooperación y la comunicación entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión sobre la importancia de trabajar en equipo.

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo esto puede influir en la convivencia y la prevención de la violencia en el entorno escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de capacidades motrices básicas.

1. Repaso de la sesión anterior.

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la prevención de la violencia escolar.
   
   
   
   



2. Actividades prácticas: Desarrollo de habilidades motrices básicas.

   
   
   
   
   • Realizar actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión sobre el aprendizaje y los beneficios de las habilidades motrices básicas.

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y cómo creen que estas habil