Procesos técnicos.

Maria Elena Goméz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos


Nivel Educativo: Secundaria 1º grado


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Materia: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectoescritura




Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Presentación breve del tema: Iniciar la clase con una charla motivadora sobre cómo los procesos técnicos están en todas partes de nuestra vida diaria, desde el diseño de un lapicero hasta la construcción de un edificio.

  • Preguntas dirigidas: ¿Alguno de ustedes ha pensado cómo se hacen las cosas que usamos todos los días? ¿Qué elementos creen que se necesitan para crear algo nuevo?


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Análisis:



  • Formación de equipos: Dividir la clase en equipos mixtos (considerando habilidades, género, intereses) para promover la inclusión.

  • Investigación guiada: Cada equipo escogerá un objeto o sistema técnico común (ej. un semáforo, sistema de riego, una bicicleta) y realizará una investigación rápida sobre los elementos que lo componen (organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias). Se fomentará el uso de distintas fuentes de información, incluyendo libros y el internet, para también promover habilidades de lectoescritura.

  • **Presentació