Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Datos Generales:

• Nivel educativo: Primaria, 5º grado


• Edad de los alumnos: 10 a 12 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Asignatura: Ciencias Naturales


• Contenido: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural, y sus cambios a través del tiempo.


• Objetivo (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


• Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación


• Interculturalidad crítica

Descripción de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Crear un ambiente de curiosidad preguntando a los alumnos sobre las plantas que conocen, si alguna vez han plantado una y qué necesidades creen que tienen las plantas para vivir y reproducirse.


• Introducción al tema explicando la importancia de las funciones vitales de los seres vivos, con énfasis en las plantas, vinculando el cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada: Utilizar imágenes y vídeos cortos para mostrar diferentes tipos de plantas y sus formas de reproducción. Fomentar la participación de los estudiantes haciendo preguntas como: ¿Cómo creen que estas plantas se relacionan con su entorno? ¿Cómo afectará el cambio climático a estas formas de vida?

   
   



2. Actividad práctica grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles material impreso con imágenes y descripciones de las partes de la flor y su función en la reproducción. Los alumnos deberán construir un modelo b