Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Explorando las Funciones Vitales de Plantas y Animales y su Interacción con el Entorno

Nivel Educativo: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar la reproducción en plantas a través de semillas, tallos, hojas, raíces, y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; además de identificar y representar las estructuras de una flor que participan en el proceso de reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques Transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de Conocimientos Previos (5 minutos)

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que saben de las plantas y animales, enfocándose en sus funciones vitales y cómo creen que se relacionan con el ambiente.


• Preguntar específicamente sobre formas de reproducción de plantas que conocen.

2. Exploración y Observación (10 minutos)

• Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes tipos de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces).


• Dividir al grupo en equipos y asignar a cada uno un tipo de reproducción para que investiguen mediante tablets o libros cómo funciona y ejemplos específicos, promoviendo la inclusión al asignar roles específicos en cada equipo que se adapten a las habilidades de todos los integrantes.

3. Construcción del Conocimiento (15 minutos)

• Cada equipo creará un pequeño mural en papel kraft que ilustre el proceso de reproducción asignado, destacando la interacción con el entorno y otros seres vivos.


• Durante la actividad, el docente facilitará la discusión sobre la impo