Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo), desarrollando una conciencia socioambiental.

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque de Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema:
   
   
   • Actividad: "El Saludo de los Elementos." Los niños realizarán un movimiento corporal que represente el aire, el Sol, el agua y el suelo. Por ejemplo, ondear las manos suavemente para el aire, estirarse hacia arriba para el Sol, hacer movimientos fluidos con las manos para el agua y tocar el suelo para este último.
   
   
   • Objetivo: Este ejercicio ayuda a los niños a reconocer los elementos naturales y fomenta su conexión inicial con ellos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Problemática:

   
   
   
   
   • Actividad: "La Historia de un Árbol." Se narrará una breve historia sobre un árbol que está triste porque su entorno está siendo contaminado y cómo él desea que los niños le ayuden a cuidar de su casa, la naturaleza.
   
   
   • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza e introducir la problemática ambiental de manera adaptada a su edad.
   
   
   
   



2. Solución Creativa:

   
   
   
   
   • Actividad: "El Hospital de las Plantas." Los niños, en equipos, tendrán que idear y representar formas de cuidar y regenerar la naturaleza, utilizando