Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

AMARYS LIZETH ZU�IGA

Ubicación curricular

Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Vida saludable
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Hábitos Saludables en la Alimentación"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]
Grupo de Edad: 10 a 12 años

Objetivo General de la Secuencia Didáctica

Desarrollar habilidades de investigación, síntesis y presentación en los alumnos, enfocándose en el tema de la alimentación saludable y su impacto en el cuidado de la salud.

Objetivo Específico de la Sesión

Como Presentador(a): Que el alumno(a) sea capaz de recabar, organizar y presentar información relevante sobre alimentación saludable, utilizando diversos recursos gráficos y manteniendo un lenguaje formal.

Como Audiencia: Que el alumno(a) participe activamente durante la exposición de sus compañeros, tomando notas relevantes y realizando preguntas constructivas.

Actividades

Inicio (10 minutos)

Motivación: Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia de la alimentación en nuestra salud, utilizando imágenes y ejemplos cercanos a su realidad.

Presentación del Proyecto: Explicar el objetivo de las exposiciones y cómo estas contribuyen a nuestro conocimiento sobre la alimentación saludable.

Desarrollo (25 minutos)

Formación de Equipos: Dividir al grupo en equipos de 3 a 4 miembros.

Selección de Temas: Cada equipo seleccionará un subtema relacionado con la alimentación saludable (ej. pirámide alimenticia, alimentos orgánicos vs. procesados, importancia del agua en la dieta diaria).

Investigación: Guía breve sobre cómo buscar información confiable en internet y otros medios; los alumnos comenzarán su investigación en clase.