Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Ingrid Zaira Colores
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel: Primaria 2º


Duración: 45 minutos


Fecha: [Incluir fecha específica]


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Objetivo (PDA): Que los alumnos socialicen alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que pueden llevar a cabo en su familia y la escuela.


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Integración (5 minutos): Comenzaremos con un juego rápido llamado "Torbellino de ideas", donde los niños, sentados en círculo, aportarán ideas sobre cómo creen que pueden mantenerse seguros y saludables, tanto en la escuela como en casa. Este juego fomentará la inclusión permitiendo que cada voz sea escuchada.



  • Presentación del Tema (5 minutos): Se explicará de manera sencilla y con ejemplos cotidianos que todos los días tomamos decisiones que afectan nuestra salud y seguridad. Se hará énfasis en la importancia de la convivencia armónica y el respeto mutuo como cimientos para un ambiente saludable.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Servicio y Reflexión (10 minutos): Los niños trabajaran en pequeños grupos para crear un "Mapa de Cuidados" en papel kraft. Este mapa representará la escuela y las casas de los alumnos, donde identificarán lugares seguros y situaciones de riesgo. Se promoverá el pensamiento crítico al hacerlos reflexionar sobre cómo sus acciones afectan la seguridad de estos lugares.



  • Integración Interdisciplinar con el Problema de Convivencia (15 minutos): A partir del "Mapa de Cuidados", se dialogará sobre cómo la convivencia y las relaciones con los demás impactan en