La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 2º Año
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la convivencia.


• Desarrollo:
  
  
  • Preguntas detonadoras: ¿Qué lenguas conocen además del español y el inglés? ¿Por qué creen que es importante conocer diferentes lenguas?
  
  
  • Breve charla sobre la riqueza lingüística de México y el mundo, y cómo esta nos permite una mejor convivencia y entendimiento mutuo.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y Exploración

• Objetivo: Identificar y comprender la diversidad lingüística a través de textos narrativos y biográficos en inglés.


• Desarrollo:
  
  
  • Formación de equipos para investigar sobre diferentes lenguas de México y el mundo. Cada equipo elige una lengua para investigar.
  
  
  • Los alumnos buscarán textos narrativos y biográficos en inglés (o traducidos al inglés) relacionados con la lengua seleccionada, enfocándose en la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de sus hablantes.
  
  
  • Se guiará a los a