Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Daniela Leija
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: "Cuidemos Nuestra Salud Juntos"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de sus actividades cotidianas, promoviendo el cuidado de la salud personal y colectiva.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de Calentamiento: Canción sobre la higiene. Se utilizará una canción infantil que hable sobre lavarse las manos, dientes, y bañarse, acompañada de movimientos físicos para promover la activación física.
- Diálogo inicial: Conversación guiada sobre lo que hacen en casa para mantenerse limpios y sanos. ¿Por qué es importante bañarse, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño?
Desarrollo (25 minutos)
- Estación de Higiene Personal: Los niños pasarán por estaciones donde practicarán lavado de manos, cepillado de dientes, y uso de gel antibacterial, utilizando técnicas demostradas previamente por el maestro/a.
- Rincón de la Alimentación Saludable: A través de imágenes y alimentos de juguete, los niños aprenderán sobre alimentos saludables y no saludables, enfatizando la importancia de comer frutas y verduras.
- Actividad Física Lúdica: Se realizarán juegos que promuevan la actividad física, como la "Danza de los Alimentos Saludables" donde cada niño imitará ser su fruta o verdura favorita al ritmo de la música.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión Grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo cuidar nuestra salud y la de los demás?
- **Compromiso