Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Los Números en Nuestro Mundo"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use números con distintos propósitos y en distintas situaciones, fortaleciendo sus habilidades matemáticas a través de situaciones cotidianas y el juego, fomentando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas en contextos cotidianos y socioculturales.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Iniciaré la clase con una historia corta sobre un niño que va al mercado con su madre y observa diferentes números en los precios, pesas y medidas. La historia se contará usando ilustraciones coloridas y objetos reales como frutas, para hacerla más interactiva y comprensible.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntaré a los alumnos sobre los números que conocen y dónde los han visto, fomentando un diálogo que permita conectar sus experiencias previas con el tema de la sesión.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Juego de indagación - "Descubre los números": Los alumnos explorarán el aula (previamente preparada con números escondidos) en una actividad de búsqueda. Cada número encontrado corresponderá a una cantidad de objetos reales (frutas, juguetes, etc.) que deberán agrupar y contar.

   
   



2. Construcción de significados: Mediante el juego, los alumnos dialogarán sobre cómo usaron los números para resolver la situación propuesta. Aquí se destacará el uso de números para contar, ordenar, y comparar cantidades.

   
   



3. Reflexión grupal: Conversaremos sobre cómo los números nos ay