Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la sesión: "Creando Historias Mágicas"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno narre historias que inventa, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, fomentando su comprensión lectora y apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciaré la sesión con un pequeño cuento o narración que hable de la importancia de contar historias. Utilizaré títeres o marionetas para hacer la narración más atractiva y comprensible.
   
   
   • Preguntaré a los niños y niñas qué les gustó de la historia, qué personajes recuerdan y si alguna vez han inventado su propia historia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dividiré al grupo en equipos pequeños y les proporcionaré imágenes secuenciales de diferentes historias (sin texto) para que las ordenen. Cada equipo deberá inventar una historia a partir de las imágenes, guiándolos para que identifiquen el inicio, desarrollo y final.
   
   
   • Actividad 2: Cada equipo elegirá a un narrador para que cuente su historia al resto del grupo. Mientras narran, yo o un asistente apoyaremos escribiendo palabras clave en el pizarrón para fomentar la comprensión lectora y la escritura.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversaremos sobre cómo cada grupo creó una historia diferente a partir de las mismas imágenes, destacando la creatividad y la diversidad de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitaré a los niños a expresa