Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los jóvenes no están inmersos en las artes, requieren actividades lúdicas y de su interés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística
Actividades:

1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones culturales presentadas y su importancia en la sociedad.


3. Promover la reflexión y el diálogo sobre la inclusión y la importancia de valorar las diferencias culturales.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las artes y la diversidad cultural
Actividades:

1. Realización de una visita a una exposición o actividad artística de la comunidad.


2. Observación y análisis de las diferentes manifestaciones artísticas presentes.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes técnicas artísticas y expresar su propia identidad cultural.

Sesión 3:
Tema: Creación de una propuesta artística
Actividades:

1. Organización de los alumnos en grupos.


2. Investigación y recopilación de información sobre una manifestación cultural específica.


3. Diseño y creación de una propuesta artística que represent