Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Yoatzin Itzel Salgado
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producción de Expresiones Creativas con los Diferentes Lenguajes Artísticos


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas & Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación de la sesión: Explicar a los niños que hoy van a ser artistas y van a crear una obra de arte usando diferentes elementos como colores, formas y sonidos para contar una historia o expresar algo.

    • Motivación: Leer un cuento corto relacionado con la temática a trabajar para inspirar a los niños en su proyecto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de Materiales: Mostrar a los niños los materiales disponibles (papel, pinturas, crayones, tela, objetos reciclables, instrumentos musicales sencillos, etc.) y explicar cómo cada uno puede representar diferentes elementos artísticos.

    • Creación en Equipo: Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo. Cada equipo decidirá qué historia quieren contar o qué quieren expresar con su proyecto.

    • Producción Creativa: Los equipos comenzarán a crear su proyecto, combinando los elementos artísticos. Los docentes circularán para facilitar el proceso, alentar la colaboración y ofrecer apoyo técnico.

    • Compartir: Cada e