Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no han adquirido la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos): Se presentará el tema de la escritura de nombres en la lengua materna, destacando su importancia y utilidad en diferentes situaciones. Se motivará a los alumnos a escribir y comparar sus nombres.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales como lápices, colores y rotuladores. Luego, se formarán grupos y compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres. Se destacará la diversidad de nombres y la importancia de respetar y valorar las diferencias.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos): Se revisarán los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior, destacando los aspectos positivos y brindando retroalimentación.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de dictado, en la cual el docente dará instrucciones para que los alumnos escriban los nombres de sus compañeros en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y se intercambiarán los papeles para comparar los nombres escritos.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal so