Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir]
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve dinámica de integración donde cada alumno comparta un verso, rima o juego de palabras que conozca (puede ser de creación propia o algo aprendido).


3. Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Intereses (5 minutos): Los alumnos expresarán qué tipos de poemas, canciones o juegos de palabras les gustaría explorar.


2. Lectura Guiada (10 minutos): El docente leerá en voz alta un poema y una canción, seleccionados previamente según los intereses de los alumnos. Se fomentará la escucha activa y se harán preguntas para asegurar la comprensión.


3. Creación Colectiva (10 minutos): Divididos en pequeños grupos, los alumnos crearán un breve poema o canción. Se les proveerá de materiales como papel, colores y, si es posible, instrumentos musicales básicos.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.


2. Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se sintieron durante la actividad.


3. Breve adelanto de la próxima sesión y cómo esta actividad se integrará en el proyecto comunitario.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

**1.