Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando y Aprendiendo con Diversidad"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, con el fin de convivir con respeto y tolerancia ante las diferencias.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida:

  
  
  
  
  • Se inicia con un círculo de saludo donde cada niño y niña menciona su nombre y una cosa que le gusta mucho hacer. El facilitador destaca cómo, a pesar de nuestras diferencias, podemos encontrar similitudes y valorar lo que cada uno trae al grupo.
  
  
  
  



• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Mediante un cuento corto o una historia ilustrada, se presenta a personajes de diferentes contextos (cultural, social, físico), mostrando cómo interactúan y resuelven un problema juntos, enfocándose en la importancia de la aceptación y el trabajo en equipo.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad "El Mural de la Diversidad":

  
  
  
  
  • Los niños, divididos en pequeños grupos, crean un mural con dibujos y palabras que reflejen las diferentes características de las personas (culturas, intereses, habilidades). Se les anima a pensar en lo que hace única a cada persona y cómo todas esas diferencias enriquecen a nuestro grupo.
  
  
  
  



• Rol Playing - "Solucionando Juntos":

  
  
  
  
  • En pequeños equipos, los niños participan en juegos de rol donde deben resolver un pequeño conflicto o problema, promoviendo el diálogo, la escucha y la toma de decisiones conjuntas para alcanzar un