Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando su lengua materna tanto de manera oral como escrita.

Actividades:

1. Saludo y contextualización: Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordarles lo aprendido en clases anteriores sobre la descripción de objetos y personas.


2. Presentación del problema: Exponer el problema que se abordará en el proyecto comunitario, el cual consiste en diseñar carteles para una exposición en la escuela. Explicar que los carteles deben contener descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares podrían ser incluidos en los carteles. Fomentar el intercambio de ideas y el respeto por las diferentes culturas presentes en el salón.


4. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus ideas con el resto de la clase. Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán investigar y recopilar información sobre objetos, personas, seres vivos y lugares para utilizar en los carteles.

Actividades:

1. Explicación de la tarea: Dar a cada grupo una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares que deben investigar y describir. Proporcionarles recursos como libros, internet o materiales impresos para facilitar su investigación.


2. Investigación en grupos: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y