Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Un viaje hacia la alimentación consciente"

Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6-8 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA):

• Compara alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización:
     
     
     • Iniciar con una breve dinámica de presentación relacionada con alimentos favoritos.
     
     
     • Introducir el tema con una historia corta sobre un niño que descubre el origen de los alimentos y su impacto en la salud.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Aprendizaje:
     
     
     • Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes tipos de alimentos (naturales y frescos, procesados, ultraprocesados).
     
     
     • Investigación guiada: Los estudiantes deberán clasificar los alimentos en las categorías correspondientes, discutir en sus grupos y comparar sus características.
     
     
     • Creación de un collage colectivo: Cada grupo creará un mural que represente una alimentación saludable, utilizando las imágenes de los alimentos que han clasificado como naturales y frescos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad - Abordaje del problema: Alimentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Diálogo intercultural sobre alimentación: Facilitar un intercambio de experiencias sobre alimentos típicos en las culturas de los estudiantes, promoviendo el reconocimiento de