Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Números en Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de enunciar números en su lengua materna, mediante el uso de canciones o juegos, aplicando sus saberes numéricos para resolver situaciones cotidianas del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y canción de bienvenida que incluya contar hasta el número 5.


• Motivación y presentación del tema: Breve plática sobre cómo los números están presentes en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como contar frutas, juguetes, etc.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Exploración Numérica (15 minutos): Los niños realizarán una búsqueda de tesoro en el aula, donde deberán encontrar objetos numerados escondidos. Cada objeto tendrá asociada una cantidad específica (de 1 a 5). El objetivo es que los niños, mediante el juego, identifiquen la relación entre el número y la cantidad de objetos.

  
  

  Integración Interdisciplinar (Disciplina): Durante la actividad, se fomentará el trabajo en equipo y el respeto de turnos, abordando de manera práctica el concepto de disciplina.

  
  



• Actividad 2: Creación artística con números (10 minutos): Los alumnos crearán su propia obra de arte utilizando números. Usarán sellos con formas de números para estampar en un papel, creando patrones y diseños libremente. Este ejercicio estimula la expres