Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Especificar la fecha]
Docente(s): [Nombre del docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reflexionarán sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales, desarrollando una conciencia sobre la importancia del cuidado del ambiente de manera responsable y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de sensibilización: "¿Cómo nos sentimos en un ambiente limpio y en uno contaminado?" Breve diálogo para escuchar percepciones.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Exploración de Ecosistemas

• División de la clase en equipos pequeños.


• Cada equipo recibirá imágenes de distintos ecosistemas (bosques, mares, desiertos, etc.) y deberá discutir entre sus integrantes cómo creen que se mantienen sanos esos lugares y qué podría dañarlos.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas.

Actividad 2: Identificación de Problemas

• Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas mediante un cuento corto que ilustre un ecosistema en peligro debido a la acción humana.


• Reflexión grupal guiada por preguntas como: ¿Qué problemas identifican en la historia? ¿Cómo creen que afectan al ecosistema y sus habitantes?

Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido: Importancia del cuidado y preservación de los ecosistema