Materiales, procesos técnicos y comunidad.

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Tecnología - 3° de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio y Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.



Inicio (15 minutos):



  1. Lluvia de ideas: Iniciar con la pregunta generadora: "¿Cómo impactan los materiales que usamos en nuestra vida diaria al medio ambiente?". Permitir que los alumnos expresen libremente sus ideas, guiándoles a pensar en ejemplos cotidianos como la ropa, dispositivos electrónicos, embalajes, entre otros.



  2. Sensibilización: Breve exposición sobre el impacto ambiental del uso y desecho incorrecto de materiales, utilizando ejemplos visuales y datos actuales para captar su atención e interés.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación-acción: Formar equipos de trabajo para investigar sobre los materiales utilizados en diferentes procesos técnicos dentro de la comunidad y su impacto ambiental. Se asignará a cada equipo un ámbito específico (por ejemplo, textil, electrónico, plásticos).



  2. Brainstorming de soluciones: Cada equipo desarrollará, a partir de la información recabada, alternativas sostenibles para el uso, reuso o desecho de estos materiales, pensando en cómo podrían implementarse en su comunidad.



  3. Elaboración de propuestas: Los equipos esbozarán un plan inicial sobre cómo podrían llevar a cabo una de sus alternativas, considerando los r