Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Salinas Parra Danna
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando los Números en Nuestro Entorno


Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA):
Que los alumnos propongan, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades, utilizando sus saberes numéricos como herramienta.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque Interdisciplinar: Habilidades matemáticas, Pensamiento Crítico, Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Creación de Ambiente:



    • Ambientación del aula con elementos cotidianos y naturales que impliquen cantidad (frutas, hojas, piedras).

    • Canción de bienvenida que implique contar.



  2. Motivación:



    • Pregunta generadora: "¿Cómo podemos usar los números para ayudarnos en nuestro día a día?"

    • Breve plática sobre la importancia de los números en situaciones cotidianas y en la naturaleza.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Guiada:



    • Actividad 1: "La Tienda Mágica"

      • Los niños formarán equipos y se les asignará una "tienda" con diversos objetos (frutas, juguetes pequeños, lápices). Deberán "vender" y "comprar" entre ellos, practicando acciones de agregar, quitar y comparar.



    • Actividad 2: "El Bosque de los Números"

      • Paseo imaginario por un bosque donde cada árbol representa un número. Los niños recogerán hojas (papel) y deberán agruparlas, separarlas o igualarlas según las instrucciones, fomentando el trabajo en equipo.





  2. Indagación y Reflexión:



    • Conversación grupal sobr