Introducción al álgebra.
Gerardo Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Introducción al Álgebra con Enfoque en Adicciones
Grado y Grupo: 2º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Inserte Fecha]
Materia: Matemáticas
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática, mientras incorporan un entendimiento básico sobre las adicciones.
I. Fase de Inicio (10 minutos)
- Actividad de Enganche: Se proyectará un breve video animado que muestra cómo las personas utilizan diferentes áreas en su vida, como el deporte, los estudios y las relaciones personales. Se conectará esta idea con cómo las adicciones pueden afectar estas áreas negativamente.
- Conexión con el conocimiento previo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el álgebra y las expresiones cuadráticas y si conocen ejemplos de adicciones y cómo creen que pueden afectar a las personas.
II. Fase de Desarrollo (30 minutos)
Introducción al contenido nuevo: Breve explicación sobre el álgebra y las expresiones cuadráticas, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con las áreas de la vida afectadas por las adicciones.
Actividad Interdisciplinaria (Aprendizaje por Indagación):
- Formación de Grupos: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos de 4 o 5.
- Estudio de Caso: Cada grupo recibirá una hoja de papel con diferentes escenarios de cómo las adicciones pueden cambiar las áreas de la vida de una persona, impactando sus relaciones, salud, finanzas y educación.
- Desarrollo de la Actividad: Con base en los escenarios, los alumnos deberán representar algebraicamente el área de la vida afectada (por ejemplo, tiempo ded