Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Contexto: Primaria 1º grado, alumnos de 6 a 8 años de edad.
Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados al participar en una actividad de escritura colectiva mediante el dictado.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en el pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de calentamiento: Juego breve de “Simon dice”, enfocado en direccionalidad (izquierda, derecha, arriba, abajo) para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre conceptos espaciales.


• Planteamiento del proyecto: Explicar a los alumnos que formarán parte de la creación de un cuento colectivo, el cual será dictado por el maestro y escrito por todos. Se enfatizará la importancia de la alineación, los espacios entre palabras, y la orientación del texto (de izquierda a derecha y de arriba abajo).

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al dictado colectivo: Breve explicación sobre cómo se realizará el dictado, destacando la importancia de escuchar con atención y pensar antes de escribir.


• Realización del dictado: El maestro dictará lentamente un cuento corto, haciendo pausas estratégicas para discutir sobre la alineación, los espacios y la direccionalidad. Se hará énfasis en el proceso de escritura colectiva, permitiendo que los alumnos sugieran ideas para el cuento.


• Reflexión guiada: Momentos de pausa para reflexionar sobre la experiencia, preguntando