Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral

Contexto: Preescolar 2º, para alumnos de 3 a 6 años de edad.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.
Problema interdisciplinario a abordar: Rezago educativo.

Objetivo (PDA)

Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello creen otras formas de expresión.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y círculo de participación: Los alumnos se presentan y mencionan su palabra favorita en su lengua materna o en otro idioma que conozcan, acompañada de un gesto o movimiento corporal.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo las diferentes formas de expresión nos ayudan a comunicarnos y conocer más sobre nuestras comunidades y otras culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Caja de sonidos y ritmos del mundo" (10 minutos)
     
     
     • Los niños exploran instrumentos musicales de diferentes partes del mundo y crean sonidos que representen emociones o acciones, promoviendo el conocimiento de otras culturas.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Taller de adivinanzas y trabalenguas comunitarios" (15 minutos)
     
     
     • Los alumnos, con la ayuda del docente y materiales visuales, inventan adivinanzas y trabalenguas que incluyan palabras en las lenguas de su comunidad u otras aprendidas, estimulando la inclusión y la valoración de la diversidad lingüíst