Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema del reciclaje para cuidar el medio ambiente de la comunidad.
Gabino Guzman- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema del reciclaje para cuidar el medio ambiente de la comunidad.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.
- Introducir el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad.
- Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y proceso de cambio técnico.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y experimenten con diferentes herramientas y máquinas.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades.
Objetivo: Los alumnos identificarán las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
- Repasar el tema de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que herramientas, máquinas e instrumentos se utilizan para satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.
- Realizar una actividad de análisis y reflexión en la que los alumnos identifiquen las funciones y procesos de cambio técnico en estas situaciones.
- Plantear la problemática del reciclaje en la comunidad y su relación con el uso de herramientas, má