Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Cultura Democrática en el Aula

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes expresando principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, y otros. Serán capaces de analizar críticamente ejemplos de estos principios en acuerdos, normas, y leyes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Introducir el concepto de cultura democrática, destacando su importancia en la convivencia diaria dentro y fuera del aula. Utilizar ejemplos adecuados a su edad para explicar los principios éticos como la igualdad, el respeto y la justicia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes sobre situaciones en las que hayan tenido que seguir reglas, por qué creen que esas reglas existen y cómo se sienten al respecto.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del problema: Presentar a los estudiantes un escenario problemático relacionado con la convivencia en el aula, como podría ser la exclusión de algunos niños en actividades grupales. Pedirles que reflexionen sobre qué principios democráticos se están violando en este escenario.


• Trabajo en grupo: Dividir la clase en pequeños grupos para discutir el problema. Cada grupo deberá identificar qué acuerdo, norma o ley podría ayudar a resolver el problema y cómo este refleja los principios democráticos.


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