Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Especificar la fecha]

Objetivo (Perfil de egreso deseado - PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar con atención en lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):
Saludo inicial y motivación.

• Breve dinámica de presentación en la que cada niño dirá su nombre, su comida favorita y una emoción que sintió el día anterior, utilizando mímica para expresarla.


• Introducción del tema: “Hoy vamos a aprender a hablar sobre lo que necesitamos, sentimos y nos gusta, ¡y lo haremos con ayuda de nuestros amigos del salón y algunos personajes muy especiales de libros!”

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración colectiva:

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto con personajes que expresan claramente sus emociones, necesidades y gustos. Se hará énfasis en cómo los personajes se expresan y cómo sus amigos o familiares entienden y responden a estas expresiones.
   
   
   • Discusión grupal sobre las emociones y necesidades de los personajes, guiada por preguntas como: “¿Cómo crees que se siente el personaje? ¿Por qué necesita ayuda? ¿Cómo podemos ayudar a alguien que siente eso en nuestra comunidad?”
   
   
   
   



2. Actividad de expresión oral y creativa:

   
   
   
   
   • Creación de pequeñas ta