Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias y Conciencia sobre Adicciones

Grado y grupo: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando diversos recursos literarios, con el fin de exponer situaciones reales o ficticias relacionadas con las adicciones, promoviendo así un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Se iniciará con un saludo y una breve dinámica de integración. Posteriormente, se presentará el tema de la sesión mediante una pregunta detonadora: "¿Cómo pueden las historias cambiar nuestra percepción sobre un problema social como las adicciones?" Se buscará que los alumnos compartan sus opiniones y se generará un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Introducción al tema: Se hará una breve explicación sobre cómo las creaciones literarias han abordado las adicciones a lo largo de la historia, desde un enfoque tradicional hasta el contemporáneo. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad y se resaltarán los recursos literarios empleados en dichas obras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de textos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán fragmentos de obras literarias que traten el tema de las adicciones. Analizarán los textos, identificando los recursos literarios utilizados y discutirán cómo estos contribuyen a transmitir el mensaje de la obra.

   
   



2. Creación colaborativa: Cada grupo elegirá una adicción para investigar brevemente sus efectos y consec