Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno lea con apoyo y narre con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Empezaremos presentando el proyecto "Un viaje a través de las historias". Explicaremos que vamos a conocer cuentos, leyendas y fábulas de diferentes culturas.


• Motivación: Usando un globo terráqueo o un mapa, mostraremos a los niños de dónde provienen algunas de las historias que vamos a leer y narrar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida: Seleccionaremos un cuento corto o fábula de interés para los niños. Realizaremos una lectura grupal, donde cada niño podrá participar leyendo alguna palabra o frase con la ayuda del docente.


• Narración oral: Después de la lectura, motivaremos a los niños a narrar su parte favorita de la historia, promoviendo el uso de una secuencia lógica. Aliento a los niños a expresarse usando dibujos, gestos o actuaciones que representen la historia.


• Intercambio cultural: Mediante preguntas, exploraremos con los niños cómo sería vivir en el contexto de la historia, promoviendo la apreciación de otras formas de vida, pensamiento y comportami