Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y expresión artística

• Descripción: Los estudiantes reflexionarán brevemente sobre un momento en el que sus sentimientos influyeron en una decisión importante que tomaron. Posteriormente, representarán ese sentimiento a través de una expresión artística rápida (dibujo, pequeña escultura con plastilina, etc.), fomentando la diversidad de expresiones.


• Objetivos específicos: Fomentar la introspección y el reconocimiento de la influencia de los sentimientos en nuestras vidas. Estimular la creatividad y la expresión personal.


• Materiales: Hojas, lápices, colores, plastilina.


• Conexión interdisciplinar: Artes Visual y Plástica.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de casos y debate

• Descripción: Se presentarán breves historias o situaciones hipotéticas en las que los sentimientos influyen decisivamente en la toma de decisiones. Los alumnos deberán identificar los sentimientos involucrados, analizar cómo estos influyen en las decisiones de los personajes y discutir cómo diferentes culturas o vivencias podrían alterar estos sentimientos y decisiones. Se dividirá la clase en grupos pequeños para promover discusiones más significativas.


• Objetivos específicos: Desarrollar el pensamiento crítico y la empatía. Comprender