Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando un Mundo de Paz y Felicidad

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan acuerdos con sus compañeros y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común, utilizando como base los derechos de las niñas y niños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática a abordar: Disciplina y convivencia pacífica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los niños compartirán cómo se sienten cuando alguien les ayuda o juega con ellos, contrastándolo con cómo se sienten cuando hay conflictos o cuando no se respetan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al problema: Presentaremos una historia corta sobre un aula donde algunos niños no conocen los derechos de los demás y cómo esto afecta su convivencia. La historia estará ilustrada con dibujos y será contada de manera lúdica para captar su atención.
   
   
   • Reconocimiento de derechos: Se explicará de manera simple y con ejemplos qué son los derechos de las niñas y los niños y cómo estos son la base para estar bien y seguros. Se emplearán imágenes y ejemplos concretos, como el derecho a jugar, a ser escuchado, y a aprender.
   
   
   • Solución al problema: En grupos pequeños, los niños propondrán ideas de cómo pueden mejorar la convivencia en el aula respetando los derechos de todos. Cada grupo contará con material de dibujo para plasmar sus ideas.
   
   
   • Establecimiento de acuerdos: Con la guía del docente, los grupos compartirán sus propuestas y se discutirán para llegar a acuerdos co