La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Español - Secundaria 1º

Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Actividad de entrada: Presentación en PowerPoint sobre la diversidad lingüística de México, mostrando un mapa con las distintas lenguas originarias y su distribución geográfica. Se incluirán también ejemplos globales para destacar la diversidad mundial.

  
  



• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen o de las que han oído hablar y cómo creen que estas influyen en la comunicación dentro de diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura grupal: Seleccionar extractos de obras literarias en lenguas originarias (con traducción al español) y de diversos países. La lectura será realizada en voz alta por diferentes alumnos, seguida de una discusión guiada sobre el contenido, el contexto cultural de la obra, la importancia de la lengua en el relato y cómo puede cambiar la percepción del mismo.

  
  



• Proyecto Comunitario: Formación de equipos para iniciar un proyecto comunitario que busque involucrar a los alumnos en la recopilación de historias, cuentos o anécdotas familiares, escolares o comunitarias en la lengua