Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo/PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar textos literarios en español o traducidos.


• Lectura compartida: Realizar la lectura en voz alta de un cuento o poema en español y fomentar la participación de los alumnos para comentar y analizar los elementos literarios presentes en el texto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de los textos: Los alumnos compartirán el texto literario que seleccionaron y expondrán las razones por las cuales lo eligieron.


• Análisis del texto: En pequeños grupos, los alumnos discutirán y analizarán los elementos literarios presentes en cada texto, como la estructura, los personajes, el lenguaje utilizado, etc.


• Tarea: Los alumnos deberán preparar una presentación sobre el análisis de su texto literario para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposiciones: Cada grupo de alumnos presentará el análisis de su texto literario ante el resto de la clase, haciendo énfasis en su juicio estético y las razones que lo respaldan.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos expresen sus opiniones y discutan los diferentes juicios estéticos presentados.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre el de