Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Karla Avendaño
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Generación de Interés (5 minutos): Iniciaré la clase con una pregunta abierta para generar interés: "¿Cómo te sentirías si te trataran injustamente solo por ser quien eres?". Tras escuchar algunas respuestas, introduciré el tema explicando brevemente qué son los derechos humanos, su importancia a nivel global y en México, y cómo se relacionan con valores compartidos por nuestras sociedades.



  2. Activación de Conocimientos Previos (10 minutos): Continuaré con una breve actividad donde los alumnos compartirán en parejas qué saben sobre los derechos humanos y el acoso escolar. Después, pediré a algunas parejas que compartan sus discusiones con el grupo. Esto me permitirá evaluar su conocimiento previo y adaptar la sesión según sea necesario.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (5 minutos): Explicaré brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y cómo utilizaremos esta metodología para abordar el tema de los derechos humanos y el acoso escolar.



  2. Estudio de Caso y Discusión Grupal (15 minutos): Presentaré un breve estudio de caso sobre una situación de acoso escolar en la que se violan los derechos humanos de un estudiante. Los alumnos se dividirán en grupos pe